miércoles, 28 de enero de 2015

TEMPLARIOS

DE LOS POBRES CABALLEROS DE CRISTO
"Un Caballero de Cristo es un cruzado en todo momento, al hallarse entregado a una doble pelea: frente a las tentaciones de la carne y la sangre, a la vez que frente a las fuerzas espirituales del cielo. Avanza sin temor, no descuidando lo que pueda suceder a su derecha o a su izquierda, con el pecho cubierto por la cota de malla y el alma bien equipada con la fe. Al contar con estas dos protecciones, no teme a hombres ni a demonio alguno."
Año del señor de 1118. Los cruzados occidentales gobiernan Jerusalén bajo el mandato del Rey Balduino II. Es primavera y nueve caballeros, con Hugo de Payns a la cabeza, y a similitud de los ya existentes "Caballeros del Santo Sepulcro", fundan una nueva orden de caballería, con el beneplácito del rey de la ciudad. Han nacido los Templarios.
El primer Maestre (que no Gran Maestre, como se repite a menudo erroneamente) Hugo de Payns, nació en un noble caserío cercano a Troyes hacia el año 1080. Con una sólida educación cristiana y un habil manejo de las armas, sintió desde muy joven la misma vocación de monje que de soldado.
Los Templarios: monjes y guerreros
Probablemente se alistó en la Primera Cruzada antes de haber cumplido los veinte años, enrolado quizá entre las tropas del conde Hugo de Vermandois, hermano de Felipe I, Rey de Francia.Es durante dicha cruzada de desbordante fe, cuanto el joven Hugo se da cuenta de que es posible aunar sus dos vocaciones con la creación de una nueva orden religioso-militar, la primera de estas características, destinada al servicio en Tierra Santa. En medio de aquel ejército cristiano, no tardó en encontrar otros ocho compañeros que participaran de su ideal y concepción de la vida.
LOS NUEVE
FUNDADORES
Esta imagen es exclusiva de http://historia.templarios.net. Queda prohibida su reproducción sin permiso del autor.
DE LA ORDEN
DEL TEMPLE
Es significativo señalar la donación por el Rey Balduino II de Jerusalén como sede para la nueva orden, y de ahí su denominación, de la mezquita blanca de al-Aqsa, del Monte del Templo. Creo necesario indicar que en la época, se identificaba dicha mezquita como el emplazamiento exacto del Templo de Salomón (hoy se sabe que era mucho mayor, y que la mezquita ocupa solamente el atrio de dicho templo), y por ello no es facilmente explicable como a una recién fundada "policía de caminos" tal era la función principal de los Templarios en sus comienzos, se le fuera donado semejante emplazamiento, donde cabían sobradamente varios millares de caballeros, teniendo en cuenta que solo eran nueve hombres.
Representación ficticia de lo que pudo ser el magnífico templo eregido por Salomón, rey de Israel , alrededor del año 976 a.c.
El Templo de Salomón
Un hecho que también contiene una cierta dosis de misterio, es que estos primeros caballeros no admitieron a nadie más en la recién creada orden, durante los nueve primeros años de existencia. Algunas especulaciones relacionan esta decisión con una excavación secreta que llevaban a cabo en los sótanos del Templo, donde pudieron haber buscado el Arca de la Alianza, tarea de la cual solo unos pocos elegidos habrían tenido conocimiento.
Así pues, parece ser que durante los primeros nueve años, los Caballeros del Temple no hacen otra cosa que proteger a los peregrinos, sobre todo en el peligroso camino del puerto de Jaffa a las murallas de Jerusalén. Sin embargo, a pesar de su valor y abnegado servicio, no consta que participaran en las campañas de los reyes del nuevo reino cristiano desde el fin de la Primera Cruzada, lo que refuerza la hipótesis anteriormente citada y defendida por algunos historiadores, que les tendría ocupados durante largo tiempo. De todas formas, esto sería entrar en el terreno de la mera suposición.
Un siglo más tarde, el historiador Jacques de Vitry, describe de esta extraordinaria manera lo que fue el origen del Temple:
Peregrinos ante Jerusalén, escoltados por los Templarios.
Peregrinos escoltados por Templarios
"Ciertos caballeros, amados por Dios y consagrados a su servicio, renunciaron al mundo y se consagraron a Cristo. Mediante votos solemnes pronunciados ante el Patriarca de Jerusalén, se comprometieron a defender a los peregrinos contra los grupos de bandoleros, a proteger los caminos y servir como caballería al soberano rey. Observaron la pobreza, la castidad y la obediencia según la regla de los canónigos regulares. Sus jefes eran dos hombres venerables, Hugo de Payns y Godofredo de Saint-Omer. Al principio no había más que nueve que tomasen tan santa decisión, y durante nueve años sirvieron en hábitos seculares y se vistieron con las limosnas que les daban los fieles."
En 1127, el Maestre Hugo de Payns, una vez obtenida la aprobación de los Templarios por el Patriarca de Jerusalén, preparó un viaje a Roma con el fin de obtener una definitiva aprobación pontificia, y que de ese modo el Temple se convirtiera en Orden militar de pleno derecho. Balduino II, regente de Jerusalén, escribió al entonces Abad de Claraval, Bernardo, para que favoreciese al primer Maestre de la Orden ante la Iglesia.
San Bernardo de Claraval, uno de los iniciadores de la Orden monacal del Císter en Francia, era a sus veinticinco años una personalidad espiritualmente arrolladora, activísimo trabajador, que funda numerosos monasterios, escribe a reyes, papas, obispos y monjes, redacta tratados de teología, está siempre en oración y batallando a los enemigos de la fe romana. Tenía además, dos pariente próximos entre los nueve fundadores del Temple (Hugo de Payns y Andrés de Montbard, que era su tío), por lo que parece probable que tuviese ya noticias de la fundación de la nueva agrupación de monjes-soldados. Así pues, como esta nueva Orden colmaba su propia idea de sacralización de la milicia, recibió con todo entusiasmo la carta del rey Balduino y se convirtió en el principal valedor del Temple.
San Bernardo de Claraval
San Bernardo de Claraval
Por el momento, los Templarios habían recibido de los canónigos del Santo Sepulcro la misma Regla de San Agustín que ellos profesaban, pero el abad de Claraval deseaba algo más próximo y original para sus nuevos protegidos. Lo primero que hizo fue gestionar a favor de su pariente Hugo de Payns y los cuatro templarios que le acompañaban, una acogida positiva y cordial por parte del Papa Honorio II, a quien los fundadores del Temple estaban a punto de visitar en Roma. De acuerdo con la propuesta de Bernardo, en la primavera de 1228, se celebró un concilio extraordinario en Troyes, con nutrida asistencia de prelados franceses y de territorios próximos: dos arzobispos, diez obispos, siete abades, dos escolásticos e infinidad de otros personajes eclesiásticos, todo ello bajo la presidencia de un legado papal, el cardenal Mateo de Albano.
El hábil abad Bernardo, que de una manera u otra estaba vinculado a la mayoría de los asistentes, expuso los principios y primeros servicios de la Orden, y luego supo responder con prontitud a todas las preguntas que le fueron formuladas. El Concilio de Troyes, tras varias semanas de interrogatorios y deliberaciones, aprobó a la Orden del Temple con entusiasmo, como una especie de institucionalización de la Cruzada. De esta manera quedó establecida "oficialmente" la Orden del Temple. El concilio pidió a los nobles y a los príncipes que ayudasen a la nueva fundación y encargó a Bernardo de Claraval que redactase para una Regla original para los Templarios.
San Bernardo entrega la Regla a Hugo de Payns en el Concilio de Troyes
Concilio de Troyes
La decisión de San Bernardo fue la de adaptar al Temple la dura Regla del Cister, con arreglo a la cual la Orden militar organizó su vida monacal. Los Templarios, en cuanto monjes en sentido pleno, debían pronunciar los votos de pobreza, castidad y obediencia, más un cuarto voto de contribuir a la conquista y conservación de Tierra Santa, para lo cual, si fuera necesario, darían gustosos la vida.

martes, 27 de enero de 2015

REDES SOCIALES

Red social* Facebook: se trata de una red social que busca conectar a personas de todas partes del planeta, y que muchos utilizan para reencontrarse con viejos amigos de la infancia, con gente a la que no han visto por mucho tiempo. Como se menciona en párrafos anteriores, ha alcanzado la posición de líder indiscutible. Entre las opciones que nos ofrece se encuentran crear grupos con diversos criterios, compartir fotografías y todo tipo de archivos multimedia, participar de encuestas y enviar mensajes a personajes famosos a quienes quizás no podríamos contactar de otra manera;
* Youtube: muchas personas no saben que Youtube es, en efecto, una red social, ya que comenzó como un servicio de publicación gratuita de vídeos. Sin embargo, al día de hoy, gracias a la aparente sencillez de su interfaz, al hecho de poder dejar comentarios en gran parte del contenido y a la posibilidad de transmitir vídeo en vivo y en directo, esta potente herramienta permite comunicar a personas de todas partes del mundo y resulta muy beneficiosa para artistas ignotos que desean hacerse un lugarcito en la industria;
* Twitter: esta aplicación de microblogging ha sido una verdadera revelación, ya que ha conquistado al planeta entero a pesar de su aparentemente exagerado límite de caracteres por mensaje, el cual, en cambio, ha despertado en muchos usuarios el desafío de aprovecharlo de la mejor manera posible cada vez. Twitter permite compartir con un grupo de personas nuestras actividades a cada momento, con la posibilidad de incluir contenido multimedia. Su ya archiconocido hashtag se ha convertido en parte del lenguaje popular y es muy utilizado por las grandes empresas para promocionar sus productos;
* Myspace: se trata de un portal especialmente usado por cantantes que buscan alcanzar la fama. En Myspace es posible compartir archivos de música, vídeos y fotos, conocer a otros artistas y mantenerse en contacto con ellos e incluso crear blogs.

lunes, 26 de enero de 2015

Accidente geográfico

Accidentes geográficos

1) Montañas: Son las formas más elevadas del relieve, es decir, son las más grandes elevaciones del terreno. Lo común es que estén dispuestas en cadenas de gran longitud, llamadas Cordilleras. En algunos casos de una cordillera principal se desprenden cordones que se extienden en diversas direcciones.

Cuando las montañas de una región forman un conjunto poco definido en cuanto a su dirección y disposición, constituyen un macizo. Los lugares elevados donde parecen converger varias cadenas se llaman nudos.

Es muy raro que las cadenas montañosas ocupen el centro de los continentes. La mayoría se distribuye en la periferia, casi siempre al borde del océano, y aunque forman una alineación continuada nunca conservan una dirección recta.
2) Cordillera:  Son agrupaciones o conjuntos de montañas que se hallan en cadenas. En América del Sur, bordeando el Océano Pacífico, se encuentra la gran cordillera de los Andes. 
3) Cerros o Colinas: Son pequeñas y suaves elevaciones de la Tierra, que pueden presentarse aisladas o agrupadas.
4) Mesetas:  Son llamadas también altiplanos, por ser relieves casi planos o planos y por hallarse a cierta altura con respecto al nivel del mar (200-5000). En nuestro continente, existe un enorme altiplano que se halla compartido entre Chile, Perú y Bolivia.
Las mesetas en algunos casos tienen una población densa, cuando sus condiciones climáticas son favorables.
5) Llanuras:  Corresponden a relieves que se hallan a poca altura sobre el nivel del mar, menos de 200 metros, pero siguen recibiendo el mismo nombre aun cuando se eleven suavemente hasta 300 metros o poco más, para ponerse en contacto con una zona montañosa y que además son sectores planos, tienen un escaso desnivel y su pendiente es suave. Son muy usadas para los distintos cultivos. En la región de la pampa argentina existen extensas llanuras dedicadas a los cultivos.
Son superficies totalmente horizontales o levemente onduladas. 
6) Valles: Son sectores planos rodeados de cerros o montañas por los cuales atraviesa un río (nosotros vivimos en el Valle Central, el cual está rodeado por la Cordillera de Los Andes y por la Cordillera de La Costa siendo  atravesado por el río Mapocho).
7) Depresiones:  Corresponden a los distintos sectores hundidos de la superficie terrestre, es decir, son regiones de hundimiento (se hallan bajo el nivel del mar o bien bajo en nivel de las regiones circundantes). Por ejemplo, la depresión intermedia en Chile, entre las cordilleras, la de los Andes y la de la Costa.
Los distintos tipos de relieve terrestre se muestran en el siguiente esquema
Accidentes geográficos costeros 

Golfo, Son partes del océano o del mar parcialmente rodeados de tierra. más grande ,profundo y cerrado que una bahía

Bahía, es una entrada de un mar, océano o lago, rodeada por tierra excepto por una apertura, que suele ser más ancha que el resto de la penetración en tierra adentro. Por sus características de aguas tranquilas y protegidas, se utilizan para la construcción de puertos.

Ensenada, es una entrada de agua circular o redondeada con una boca estrecha. Aunque coloquialmente el término se usa para referirse a cualquier bahía abrigada, los geógrafos entienden que la ensenada es una entrada de agua de menor dimensión que una bahía.

Rada, se trata de un área cerrada con una apertura al mar, más estrecha que una bahía o un golfo. Por su extensión no puede confundirse con un estuario. Se puede crear artificialmente mediante espigones o diques. Las radas naturales ofrecen abrigo frente a las tormentas y se usan frecuentemente como base naval.

Península, es una porción de tierra rodeada de mar por todas partes excepto por una zona, relativamente estrecho, llamada istmo, que la une a un territorio. Su tamaño es variable, aunque siempre es menor que un cabo.

Cabo, Es una parte de la costa que se adentra en el mar. Puede tener gran influencia sobre las corrientes oceánicas y la navegación. Por su pequeño tamaño se hace poco visible en la oscuridad, lo que hace necesario en ocasiones, colocar un faro.

Tómbolo, barras de arena que une el continente con una isla pequeña. Es un accidente geográfico sedimentario, como por ejemplo una barra, que forma una estrecha lengua de tierra entre una isla o una gran roca alejada de la costa y tierra firme, o entre dos islas o grandes rocas.

Archipiélago, es una cadena o un conjunto de islas. Los archipiélagos generalmente se sitúan en mar abierto, siendo poco frecuente que se encuentren cerca de grandes masas de tierra. Los archipiélagos suelen ser de origen volcánico, formando dorsales oceánicas o “puntos calientes”. Hay muchos otros procesos implicados en su formación, como la erosión y la sedimentación.
Isla, es una zona de tierra firme, más o menos extensa, rodeada completamente por una masa de agua. Generalmente corresponde a una cadena montañosa que sobresale desde el fondo del mar.Aunque cuando son muy pequeñas, se denominan Islotes.

Acantilado, es una vertical y abrupta formación rocosa de la costa, escarpe litoral modelado por la acción erosiva del oleaje y de las corrientes derivadas de él, sobre rocas de cualquier naturaleza. Formando cantiles o escalones con los cuales las olas se estrellan.

Rasa mareal, es una plataforma rocosa costera, al nivel de la marea baja, que aparece por delante de un acantilado rocoso. Se trata de una formación debida a la erosión del mar sobre éste.

Farallón: roca alta y cortada verticalmente especialmente la situada en la costa.

Fiordo, es un barranco excavado por un glaciar que luego ha sido invadido por el mar, dejando agua salada. Normalmente son estrechos y están bordeados por empinadas montañas, que nacen bajo el nivel del mar.

Estrecho, Pequeña porción de mar que separa dos segmentos de tierra o continente, es un canal de agua que conecta dos lagos, mares u océanos y, en consecuencia se encuentra entre dos masas de tierra.

Playa, es un depósito de sedimentos no consolidados que varían entre arena y grava, excluyendo el fango ya que no es un plano aluvial o costa de manglar, que se extiende desde la base de la duna o el límite donde termina la vegetación hasta una profundidad por donde los sedimentos ya no se mueven.
Flecha litoral

Flecha litoral, cordón de tierra en el interior de una bahía, o la acumulación de arena delante de la costa, a veces estos depósitos se apoyan en cabos o promontorios.

Marisma, es un ecosistema húmedo con plantas herbáceas que crecen en el agua. Una marisma es diferente de una ciénaga, la cual está dominada por árboles en vez de herbáceas. El agua de una marisma puede ser dulce o del mar, aunque normalmente es una mezcla de ambas, denominada salobre. Las marismas costeras suelen estar asociadas a estuarios, éstas se basan comúnmente en suelos con fondos arenosos.

Albufera, es una laguna litoral de agua salada o ligeramente salobre, separada del mar por una lengua o cordón de arenas pero en comunicación con el mar por uno o más puntos. Su formación suele deberse a la colmatación de una antigua bahía por los aportes de sedimentos marinos o fluviales.

Delta fluvial, se denomina delta al territorio triangular formado en la desembocadura de un río, mediante sedimentos que se depositan a medida que la corriente del río va desapareciendo. Esta forma se da con ríos de edad avanzada o con una pendiente de escurrimiento muy débil.

Ría, es un accidente geomorfológico que designa una de las formas que puede adoptar la desembocadura de un río, cuando un valle costero queda sumergido bajo el mar por una elevación de su nivel. Es un brazo de mar que se interna en la costa y que está sometido a la acción de las mareas.

viernes, 23 de enero de 2015




Es muy probable que vivas en una ciudad. La mayoría de los valencianos viven en ciudades. Esto es lo habitual en los países desarrollados. Pero en todas las partes del mundo crecen ciudades. Algunas son tan enormes que se las conoce como “metrópolis”.
Seguro que cuando oyes hablar de “ciudad” se te vienen a la mente numerosas imágenes. Es fácil darse cuente de que hay muchas diferencias entre unas y otras. Esto hace que no siempre sea fácil saber si donde vivimos es una ciudad o un “pueblo”. Algunas diferencias las podemos captar con la vista (el aspecto de las calles), pero otras requieren de otras fuentes (a qué se dedican las personas que viven en la ciudad).
El objetivo de esta actividad es aproximarnos al concepto de ciudad a partir de sus imágenes y textos.



















TAREA 1: ¿Qué es para ti una ciudad?

  • Escribe qué es para ti una ciudad y agrega tu definición a la que han dado tus compañeros. Expón el resultado en la siguiente viñeta:












  • Cómo expresar una opinión. Aquí tienes una serie de expresiones que te pueden ayudar a introducir una opinión
Verbos de opinión
Creer pensar opinar considerar, entender, parecer
Expresiones
Para mí..... en mi opinión...... A mi juicio

TAREA 2: La ciudad en imágenes
  • A partir de las siguientes imágenes de diversos lugares indica si son ciudades o no. Además señala en qué criterios basas tu decisión.

Imagen
¿Es una ciudad?
¿En qué te basas? ¿Qué elementos has tenido en cuenta?
¿Qué aspectos ambientales, socioeconómicos deduces de estas imágenes?
1
SI/NO
Los edificios y las calles

2
NO
Es solo un parque con una fuente

3
SI
Si se ven muchos edificios grandes

4
SI
Tambien por los edificios u las calles






Aspectos ambientales: Se refiere a algún tipo de adaptación al medio ambiente como el clima (temperatura y precipitaciones), el relieve (llanura, ladera de una montaña, etc) o la existencia de un río o el mar. El tipo de construcciones, a veces, es una respuesta para adaptarse a ciertas características del clima, como los tejados muy inclinados en los países donde nieva.
Aspectos socioeconómicos: Hace referencia a cuestiones como el tipo de actividades económicas que se llevan a cabo en la ciudad o el grado de desarrollo económico (pobre o rico).

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  • Completa el cuadro con las respuestas a estas cuestiones:
  • ¿Hay algún elemento que dé pistas sobre las características del medio físico en el que está situada la ciudad (clima, relieve, …).
  • Indica los elementos que den información sobre la situación económica de los habitantes de esta ciudad?

  • A partir de las conclusiones de la clase ¿qué es una ciudad?


Busca y trae a clase imágenes de distintos lugares de todo el mundo. Puedes encontrarlas en revistas (dominicales, revista de viajes), periódicos, postales, …
Señala si son ciudades o no y por qué utilizando la misma tabla



TAREA 3: Aproximación a la definición de ciudad

Numerosos científicos, entre ellos los geógrafos, han intentado definir qué es una ciudad. Pero dada la gran variedad de definiciones que existen no parece que sea fácil hacerlo. A pesar de ello, estos intentos de definición tal vez nos sirvan para completar o precisar más nuestra primera aproximación a qué es la ciudad.

  • Indica a partir de las siguientes definiciones si las características que aparecen en la siguiente tabla corresponden o no a una ciudad:

Características
¿Es ciudad?
SI/NO
La mayoría de los habitantes trabajan en la agricultura.
NO
Predominio del paisaje transformado profundamente por el ser humano
SI
Viviendas aisladas o pequeños asentamientos.
NO
Existen importantes diferencias sociales.
SI
Hay una numerosa población en relación con la superficie, es decir, hay una elevada densidad
NO
Los desplazamientos son cortos y escasos.
NO
El paisaje está poco humanizado, o sea, perviven muchos elementos del medio natural (vegetación, relieve, etc.).
NO
La mayoría trabaja en la industria y servicios (comercio, servicios públicos, ...).
SI
Densidad baja.

La población se agrupa en grandes núcleos.

Hay una gran variedad de pensamientos e ideas.

La mayoría de los habitantes se dedican a actividades industriales o a los servicios.

Buena movilidad

La mayor parte del suelo se dedica a actividades no agrarias

Relaciones secundarias superficiales e impersonales.


  • Debatir en pequeño grupo cuáles son las características que mejor definen qué es una ciudad. Se trata de llegar a un cierto consenso que se concretará en la redacción de una definición:

La ciudad

es
se caracteriza por
tiene

  • Comparar la definición que ha hecho cada grupo con la realizada por los demás:
  • ¿Qué características añadiríais o modificarías de vuestra definición?
  • Redacta una nueva definición en la que recojas las aportaciones tras la puesta en común. Puedes indicar estas modificaciones con otro color para que se aprecien con claridad.


En la tarea siguiente puedes encontrar algunos modelos de definición de la ciudad. Fíjate cómo se formula la definición: verbos que se utiliza, expresiones, etc.


  • ¿Coincide vuestra definición de ciudad con la que resultaba tras analizar las imágenes de la tarea anterior?
  • Indica si hay alguna diferencia significativa.
  • Señala también si has conseguido precisar mejor qué es una ciudad en comparación con tu opinión inicial.

Para definir la ciudad los expertos tienen en cuenta diversos criterios:
  • Cuantitativos: el número de habitantes, la densidad del poblamiento.
  • Morfológicos: tipo de edificios, calles, …
  • Funcionales: El tipo de actividades que desarrolla: económicas, administrativas, políticas, culturales, ...
  • Socio-culturales: el tipo de relaciones sociales. Así en la ciudad se considera que predomina el individualismo. También la ciudad se define según el modo de vida, las costumbres, ...
  • ¿Cuál o cuáles de estos criterios predomina en vuestra definición?













TAREA ALTERNATIVA: La ciudad en los textos

  • A continuación tienes varias definiciones de ciudad. Agruparos en pequeño grupo y elegir algunas de las definiciones que se muestran a continuación. Tenéis que hacer dos tareas:
  • Extraer de cada una de ellas alguna característica que sirva para definir la ciudad.

La ciudad

es
se caracteriza por
tiene

  • Relacionar estas características con algunos de los criterios mencionados anteriormente mediante la siguiente tabla.

CRITERIOS
Documento
Característica de la ciudad
Cuantitativo


Morfológico


Funcional


Sociocultural


Otro





DOCUMENTO 1.1
La ciudad es una aglomeración duradera por oposición a las aglomeraciones temporales, como los mercados de la alta Edad Media. Se puede también definir una ciudad por su aspecto exterior, por un paisaje urbano que no es uniforme sino que se define en cada región por el del campo circundante. La ciudad es una aglomeración importante organizada para la vida colectiva y en la que una parte notable de la población vive de actividades no agrícolas
Max Derruau















DOCUMENTO 1.2
En todo país existe ciudad cuando los hombres de este país tienen la impresión de estar en una ciudad










DOCUMENTO 1.6
Las cifras mínimas que sirven para diferenciar la población rural de la urbana son extraordinariamente diversas, oscilando entre 200 y 30.000. Dinamarca, Albania y Rodesia toman como límite cifras que se encuentran por debajo de 1.000 habitantes: 200, 400 y 500 respectivamente. Cifras comprendidas entre 1.000 y 2.000 se emplean en Australia, Irlanda, Canadá y Panamá. Entre 2.000 y 3.000, en Jamaica, Méjico, Puerto Rico, Estados Unidos de América y Kenya. La cifra de 5.000 habitantes es utilizada igualmente por algunos países, como Pakistán, Corea y Ghana. La de 10.000 es quizás una de las más usadas: Grecia, Nepal, España, entre otros. Por último, Japón utiliza la de 30.000 habitantes.

















DOCUMENTO 1.4
La característica más importante de la ciudad se deduce del modo de vida y de las actividades de sus habitantes; es diferente del pueblo en la dedicación de su población. En la ciudad no se está ligado de forma directa a las faenas agrícolas, se vive y se trabaja en la ciudad tomando parte de su vida y organización (...) El carácter de verdadera ciudad implica la posesión de cierto grado de servicios y organización de la comunidad en forma más o menos equilibrada. Como tal es objeto de abastecimiento por parte de una zona que incluye a todos los habitantes de los núcleos y regiones de los alrededores".
Robert E. Dickinson
















DOCUMENTO 1.5
De todos los criterios utilizados nos parece que son fundamentales dos, los de densidad y morfología, los que deberían entrar en la definición de lo urbano por el geógrafo. Densidad como expresión de la concentración permanente de un cierto número de personas sobre un espacio reducido. Morfología como reflejo de la densidad y de un tipo de utilización del suelo de carácter no rural. El tamaño y la estructura funcional permitiría identificar posteriormente los distintos niveles de complejidad creciente existentes dentro de esta forma de poblamiento.
















DOCUMENTO 1.7
Una ciudad es una comunidad de considerable magnitud y de elevada densidad de población que alberga en su seno una gran variedad de trabajadores especializados no agrícolas, además de una élite cultural e intelectual"
Kingsley Davis










DOCUMENTO 1.3
Los hombres y las mujeres piensan, sienten y se comportan de forma diferente en el medio urbano que en las zonas rurales.
Cuando un gran número de personas de origen y antecedente diversos viven y trabajan juntas, sin que les unan lazos emocionales y sentimentales, se fomenta entre ellas la interdependencia o incluso el espíritu de equipo, pero también se estimulan la hostilidad, los enfrentamientos y la competitividad.
En definitiva, la alta densidad de población de las metrópolis modernas facilita la diversificación y la originalidad de los residentes, pero al mismo tiempo complica la organización social e intensifica las desigualdades y las tensiones físicas, psicológicas y sociales.
Luís Rojas Marcos: La ciudad y sus desafíos





















Fuente: La mayor parte de estas definiciones, algunas de ellas reformuladas, están extraídas de CAPEL, H.: “La definición de lo urbano”, en Estudios Geográficos, nº 138-139 (número especial de "Homenaje al Profesor Manuel de Terán"), febrero-mayo 1975, p 265-301. Reproducido en Scripta Vetera, revista electrónica de trabajos publicados sobre geografía y ciencias sociales.

TAREA 4: La ciudad vivida

La ciudad puede ser también un espacio vivido. Todos tenemos experiencias, vivencias adquiridas en la ciudad. Una fuente para acceder y compartir esas experiencias es la literatura, la poesía y, por tanto, la música. A continuación tienes dos letras de canciones que expresan esa experiencia urbana de los autores (¿los conoces?).
  • ¿Cómo es la ciudad para los autores de estas canciones?
  • Señala algunas metáforas con las que representan cómo es la ciudad y sus habitantes.
  • ¿Crees que podemos conocer mejor una ciudad a través de las letras de las canciones?

Pongamos que hablo de Madrid
Escrita por Joaquín Sabina

Allá donde se cruzan los caminos,
donde el mar no se puede concebir,
donde regresa siempre el fugitivo,
pongamos que hablo de Madrid.
Donde el deseo viaja en ascensores
un agujero queda para mí
que me dejo la vida en sus rincones,
pongamos que hablo de Madrid.

Las niñas ya no quieren ser princesas
y a los niños les da por perseguir
el mar dentro de un vaso de ginebra,
pongamos que hablo de Madrid.

Los pájaros visitan al psiquiatra,
las estrellas se olvidan de salir,
la muerte pasa en ambulancias blancas,
pongamos que hablo de Madrid.

El sol es una estufa de butano,
la vida un metro a punto de partir,
hay una jeringuilla en el lavabo,
pongamos que hablo de Madrid.

Cuando la muerte venga a visitarme
no me despiertes, déjame dormir,
aquí he vivido, aquí quiero quedarme,
pongamos que hablo de Madrid.

Ser urbano
Autor: Asfalto

Un nuevo y extraño ser
ha nacido en la ciudad,
es el hijo de un camión
y de una acacia.
Se confunde su color
con el humo del tráfico,
se para extasiado y feliz
por el ruido.
Come tornillos y clavos,
trabaja en una fábrica
donde produce como diez
y cobra como uno.
Es un ser urbano
hijo del futuro,
no es un ser humano
débil y cansado,
y es feliz.

Duerme en el cementerio de coches,
disfrutando sus manjares
y sólo tiene un vicio,
el gas butano.

Es un ser urbano...



Si te interesa obtener letras de canciones sobre temas urbanos te recomendamos estos dos buscadores:
Busca las letras de algunas canciones que cuenten algunas experiencias en la ciudad o que reflejen el modo de vida urbano.


TAREA 5: Elaboración de un glosario

A lo largo de la unidad aparecerán términos específicos para poder describir y explicar la ciudad. No se trata sólo de que sepas su significado, sino que los utilices en los diferentes textos que tendrás que elaborar a lo largo de la unidad. Por ello, vas a elaborar un glosario, es decir, un listado de palabras cuyo significado está contextualizado en el tema que estás desarrollando.
  • Haz corresponder estas definiciones con el concepto correspondiente
Concepto: densidad de población, morfología de una ciudad
Definición:
  • Es decir, el número de habitantes por kilómetro cuadrado. En un medio urbano las personas se concentran en poco espacio: en este caso, decimos que la ciudad se caracteriza por una elevada densidad de población
  • Todas las ciudades no son iguales en cuanto a su forma. En algunas predominan las edificaciones elevadas con pocos espacios intermedios, mientras que en otras los edificios no son tan altos y las zonas construidas alternan con otras dedicadas a equipamientos com

    Es muy probable que vivas en una ciudad. La mayoría de los valencianos viven en ciudades. Esto es lo habitual en los países desarrollados. Pero en todas las partes del mundo crecen ciudades. Algunas son tan enormes que se las conoce como “metrópolis”.
    Seguro que cuando oyes hablar de “ciudad” se te vienen a la mente numerosas imágenes. Es fácil darse cuente de que hay muchas diferencias entre unas y otras. Esto hace que no siempre sea fácil saber si donde vivimos es una ciudad o un “pueblo”. Algunas diferencias las podemos captar con la vista (el aspecto de las calles), pero otras requieren de otras fuentes (a qué se dedican las personas que viven en la ciudad).
    El objetivo de esta actividad es aproximarnos al concepto de ciudad a partir de sus imágenes y textos.



















    TAREA 1: ¿Qué es para ti una ciudad?

    • Escribe qué es para ti una ciudad y agrega tu definición a la que han dado tus compañeros. Expón el resultado en la siguiente viñeta:












    • Cómo expresar una opinión. Aquí tienes una serie de expresiones que te pueden ayudar a introducir una opinión
    Verbos de opinión
    Creer pensar opinar considerar, entender, parecer
    Expresiones
    Para mí..... en mi opinión...... A mi juicio

    TAREA 2: La ciudad en imágenes
    • A partir de las siguientes imágenes de diversos lugares indica si son ciudades o no. Además señala en qué criterios basas tu decisión.

    Imagen
    ¿Es una ciudad?
    ¿En qué te basas? ¿Qué elementos has tenido en cuenta?
    ¿Qué aspectos ambientales, socioeconómicos deduces de estas imágenes?
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    SI/NO
    Los edificios y las calles

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    NO
    Es solo un parque con una fuente

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    SI
    Si se ven muchos edificios grandes

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    SI
    Tambien por los edificios u las calles






    Aspectos ambientales: Se refiere a algún tipo de adaptación al medio ambiente como el clima (temperatura y precipitaciones), el relieve (llanura, ladera de una montaña, etc) o la existencia de un río o el mar. El tipo de construcciones, a veces, es una respuesta para adaptarse a ciertas características del clima, como los tejados muy inclinados en los países donde nieva.
    Aspectos socioeconómicos: Hace referencia a cuestiones como el tipo de actividades económicas que se llevan a cabo en la ciudad o el grado de desarrollo económico (pobre o rico).

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    • Completa el cuadro con las respuestas a estas cuestiones:
    • ¿Hay algún elemento que dé pistas sobre las características del medio físico en el que está situada la ciudad (clima, relieve, …).
    • Indica los elementos que den información sobre la situación económica de los habitantes de esta ciudad?

    • A partir de las conclusiones de la clase ¿qué es una ciudad?


    Busca y trae a clase imágenes de distintos lugares de todo el mundo. Puedes encontrarlas en revistas (dominicales, revista de viajes), periódicos, postales, …
    Señala si son ciudades o no y por qué utilizando la misma tabla



    TAREA 3: Aproximación a la definición de ciudad

    Numerosos científicos, entre ellos los geógrafos, han intentado definir qué es una ciudad. Pero dada la gran variedad de definiciones que existen no parece que sea fácil hacerlo. A pesar de ello, estos intentos de definición tal vez nos sirvan para completar o precisar más nuestra primera aproximación a qué es la ciudad.

    • Indica a partir de las siguientes definiciones si las características que aparecen en la siguiente tabla corresponden o no a una ciudad:

    Características
    ¿Es ciudad?
    SI/NO
    La mayoría de los habitantes trabajan en la agricultura.
    NO
    Predominio del paisaje transformado profundamente por el ser humano
    SI
    Viviendas aisladas o pequeños asentamientos.
    NO
    Existen importantes diferencias sociales.
    SI
    Hay una numerosa población en relación con la superficie, es decir, hay una elevada densidad
    NO
    Los desplazamientos son cortos y escasos.
    NO
    El paisaje está poco humanizado, o sea, perviven muchos elementos del medio natural (vegetación, relieve, etc.).
    NO
    La mayoría trabaja en la industria y servicios (comercio, servicios públicos, ...).
    SI
    Densidad baja.

    La población se agrupa en grandes núcleos.

    Hay una gran variedad de pensamientos e ideas.

    La mayoría de los habitantes se dedican a actividades industriales o a los servicios.

    Buena movilidad

    La mayor parte del suelo se dedica a actividades no agrarias

    Relaciones secundarias superficiales e impersonales.


    • Debatir en pequeño grupo cuáles son las características que mejor definen qué es una ciudad. Se trata de llegar a un cierto consenso que se concretará en la redacción de una definición:

    La ciudad

    es
    se caracteriza por
    tiene

    • Comparar la definición que ha hecho cada grupo con la realizada por los demás:
    • ¿Qué características añadiríais o modificarías de vuestra definición?
    • Redacta una nueva definición en la que recojas las aportaciones tras la puesta en común. Puedes indicar estas modificaciones con otro color para que se aprecien con claridad.


    En la tarea siguiente puedes encontrar algunos modelos de definición de la ciudad. Fíjate cómo se formula la definición: verbos que se utiliza, expresiones, etc.


    • ¿Coincide vuestra definición de ciudad con la que resultaba tras analizar las imágenes de la tarea anterior?
    • Indica si hay alguna diferencia significativa.
    • Señala también si has conseguido precisar mejor qué es una ciudad en comparación con tu opinión inicial.

    Para definir la ciudad los expertos tienen en cuenta diversos criterios:
    • Cuantitativos: el número de habitantes, la densidad del poblamiento.
    • Morfológicos: tipo de edificios, calles, …
    • Funcionales: El tipo de actividades que desarrolla: económicas, administrativas, políticas, culturales, ...
    • Socio-culturales: el tipo de relaciones sociales. Así en la ciudad se considera que predomina el individualismo. También la ciudad se define según el modo de vida, las costumbres, ...
    • ¿Cuál o cuáles de estos criterios predomina en vuestra definición?













    TAREA ALTERNATIVA: La ciudad en los textos

    • A continuación tienes varias definiciones de ciudad. Agruparos en pequeño grupo y elegir algunas de las definiciones que se muestran a continuación. Tenéis que hacer dos tareas:
    • Extraer de cada una de ellas alguna característica que sirva para definir la ciudad.

    La ciudad

    es
    se caracteriza por
    tiene

    • Relacionar estas características con algunos de los criterios mencionados anteriormente mediante la siguiente tabla.

    CRITERIOS
    Documento
    Característica de la ciudad
    Cuantitativo


    Morfológico


    Funcional


    Sociocultural


    Otro





    DOCUMENTO 1.1
    La ciudad es una aglomeración duradera por oposición a las aglomeraciones temporales, como los mercados de la alta Edad Media. Se puede también definir una ciudad por su aspecto exterior, por un paisaje urbano que no es uniforme sino que se define en cada región por el del campo circundante. La ciudad es una aglomeración importante organizada para la vida colectiva y en la que una parte notable de la población vive de actividades no agrícolas
    Max Derruau















    DOCUMENTO 1.2
    En todo país existe ciudad cuando los hombres de este país tienen la impresión de estar en una ciudad










    DOCUMENTO 1.6
    Las cifras mínimas que sirven para diferenciar la población rural de la urbana son extraordinariamente diversas, oscilando entre 200 y 30.000. Dinamarca, Albania y Rodesia toman como límite cifras que se encuentran por debajo de 1.000 habitantes: 200, 400 y 500 respectivamente. Cifras comprendidas entre 1.000 y 2.000 se emplean en Australia, Irlanda, Canadá y Panamá. Entre 2.000 y 3.000, en Jamaica, Méjico, Puerto Rico, Estados Unidos de América y Kenya. La cifra de 5.000 habitantes es utilizada igualmente por algunos países, como Pakistán, Corea y Ghana. La de 10.000 es quizás una de las más usadas: Grecia, Nepal, España, entre otros. Por último, Japón utiliza la de 30.000 habitantes.

















    DOCUMENTO 1.4
    La característica más importante de la ciudad se deduce del modo de vida y de las actividades de sus habitantes; es diferente del pueblo en la dedicación de su población. En la ciudad no se está ligado de forma directa a las faenas agrícolas, se vive y se trabaja en la ciudad tomando parte de su vida y organización (...) El carácter de verdadera ciudad implica la posesión de cierto grado de servicios y organización de la comunidad en forma más o menos equilibrada. Como tal es objeto de abastecimiento por parte de una zona que incluye a todos los habitantes de los núcleos y regiones de los alrededores".
    Robert E. Dickinson
















    DOCUMENTO 1.5
    De todos los criterios utilizados nos parece que son fundamentales dos, los de densidad y morfología, los que deberían entrar en la definición de lo urbano por el geógrafo. Densidad como expresión de la concentración permanente de un cierto número de personas sobre un espacio reducido. Morfología como reflejo de la densidad y de un tipo de utilización del suelo de carácter no rural. El tamaño y la estructura funcional permitiría identificar posteriormente los distintos niveles de complejidad creciente existentes dentro de esta forma de poblamiento.
















    DOCUMENTO 1.7
    Una ciudad es una comunidad de considerable magnitud y de elevada densidad de población que alberga en su seno una gran variedad de trabajadores especializados no agrícolas, además de una élite cultural e intelectual"
    Kingsley Davis










    DOCUMENTO 1.3
    Los hombres y las mujeres piensan, sienten y se comportan de forma diferente en el medio urbano que en las zonas rurales.
    Cuando un gran número de personas de origen y antecedente diversos viven y trabajan juntas, sin que les unan lazos emocionales y sentimentales, se fomenta entre ellas la interdependencia o incluso el espíritu de equipo, pero también se estimulan la hostilidad, los enfrentamientos y la competitividad.
    En definitiva, la alta densidad de población de las metrópolis modernas facilita la diversificación y la originalidad de los residentes, pero al mismo tiempo complica la organización social e intensifica las desigualdades y las tensiones físicas, psicológicas y sociales.
    Luís Rojas Marcos: La ciudad y sus desafíos





















    Fuente: La mayor parte de estas definiciones, algunas de ellas reformuladas, están extraídas de CAPEL, H.: “La definición de lo urbano”, en Estudios Geográficos, nº 138-139 (número especial de "Homenaje al Profesor Manuel de Terán"), febrero-mayo 1975, p 265-301. Reproducido en Scripta Vetera, revista electrónica de trabajos publicados sobre geografía y ciencias sociales.

    TAREA 4: La ciudad vivida

    La ciudad puede ser también un espacio vivido. Todos tenemos experiencias, vivencias adquiridas en la ciudad. Una fuente para acceder y compartir esas experiencias es la literatura, la poesía y, por tanto, la música. A continuación tienes dos letras de canciones que expresan esa experiencia urbana de los autores (¿los conoces?).
    • ¿Cómo es la ciudad para los autores de estas canciones?
    • Señala algunas metáforas con las que representan cómo es la ciudad y sus habitantes.
    • ¿Crees que podemos conocer mejor una ciudad a través de las letras de las canciones?

    Pongamos que hablo de Madrid
    Escrita por Joaquín Sabina

    Allá donde se cruzan los caminos,
    donde el mar no se puede concebir,
    donde regresa siempre el fugitivo,
    pongamos que hablo de Madrid.
    Donde el deseo viaja en ascensores
    un agujero queda para mí
    que me dejo la vida en sus rincones,
    pongamos que hablo de Madrid.

    Las niñas ya no quieren ser princesas
    y a los niños les da por perseguir
    el mar dentro de un vaso de ginebra,
    pongamos que hablo de Madrid.

    Los pájaros visitan al psiquiatra,
    las estrellas se olvidan de salir,
    la muerte pasa en ambulancias blancas,
    pongamos que hablo de Madrid.

    El sol es una estufa de butano,
    la vida un metro a punto de partir,
    hay una jeringuilla en el lavabo,
    pongamos que hablo de Madrid.

    Cuando la muerte venga a visitarme
    no me despiertes, déjame dormir,
    aquí he vivido, aquí quiero quedarme,
    pongamos que hablo de Madrid.

    Ser urbano
    Autor: Asfalto

    Un nuevo y extraño ser
    ha nacido en la ciudad,
    es el hijo de un camión
    y de una acacia.
    Se confunde su color
    con el humo del tráfico,
    se para extasiado y feliz
    por el ruido.
    Come tornillos y clavos,
    trabaja en una fábrica
    donde produce como diez
    y cobra como uno.
    Es un ser urbano
    hijo del futuro,
    no es un ser humano
    débil y cansado,
    y es feliz.

    Duerme en el cementerio de coches,
    disfrutando sus manjares
    y sólo tiene un vicio,
    el gas butano.

    Es un ser urbano...



    Si te interesa obtener letras de canciones sobre temas urbanos te recomendamos estos dos buscadores:
    Busca las letras de algunas canciones que cuenten algunas experiencias en la ciudad o que reflejen el modo de vida urbano.


    TAREA 5: Elaboración de un glosario

    A lo largo de la unidad aparecerán términos específicos para poder describir y explicar la ciudad. No se trata sólo de que sepas su significado, sino que los utilices en los diferentes textos que tendrás que elaborar a lo largo de la unidad. Por ello, vas a elaborar un glosario, es decir, un listado de palabras cuyo significado está contextualizado en el tema que estás desarrollando.
    • Haz corresponder estas definiciones con el concepto correspondiente
    Concepto: densidad de población, morfología de una ciudad
    Definición:
    • Es decir, el número de habitantes por kilómetro cuadrado. En un medio urbano las personas se concentran en poco espacio: en este caso, decimos que la ciudad se caracteriza por una elevada densidad de población
    • Todas las ciudades no son iguales en cuanto a su forma. En algunas predominan las edificaciones elevadas con pocos espacios intermedios, mientras que en otras los edificios no son tan altos y las zonas construidas alternan con otras dedicadas a equipamientos como parques o grandes espacios dedicados al ocio.


    • ¿Cuál de estas expresiones puede actuar como sinónimo de aglomeración tal como es utilizado en esta unidad?
    Multitud
    Masa
    Conjunto de personas que se reúnen de forma apretada y desordenada
    Muchedumbre
    Concentración de personas y edificios

    En esta unidad didáctica vamos a elaborar un glosario. Consulta actividad Glosario en la carpeta del Taller de lengua

    o parques o grandes espacios dedicados al ocio.


  • ¿Cuál de estas expresiones puede actuar como sinónimo de aglomeración tal como es utilizado en esta unidad?
Multitud
Masa
Conjunto de personas que se reúnen de forma apretada y desordenada
Muchedumbre
Concentración de personas y edificios

En esta unidad didáctica vamos a elaborar un glosario. Consulta actividad Glosario en la carpeta del Taller de lengua